PERAN PEMUKA AGAMA DALAM PENGUATAN NILAI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MELALUI TRADISI RAMBU SOLO DI KELURAHAN BARUPPU SELATAN TORAJA UTARA

Authors

  • olvian Simon Institut Agama Kristen Negeri Manado (IAKN) Author
  • Agus M. Marpaung Institut Agama Kristen Negeri Manado Author
  • Salmon Pamantung Institut Agama Kristen Negeri Toraja Author

Keywords:

Pemuka agama, Pendidikan Agama Kristen, Rambu Solo’, Toraja, pelestarian budaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pemuka agama dalam penguatan nilai Pendidikan Agama Kristen (PAK) melalui tradisi Rambu Solo’ dikelurahan Baruppu’ Selatan, Toraja Utara. Tradisi Rambu Solo’ merupakan upacara adat pemakaman yang sarat makna sosial, spiritual, dan budaya, serta menjadi identitas penting masyarakat Toraja. Meskipun sebagian besar masyarakat telah memeluk agama Kristen, pelaksanaan Rambu Solo’ tetap dipertahankan sebagai warisan budaya, sehingga memunculkan tantangan integrasi nilai-nilai PAK di dalamnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan interdisipliner yang memadukan perspektif antropologi, teologi, dan pendidikan. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemuka agama berperan sebagai pembimbing rohani, penyaring nilai adat yang selaras dengan ajaran Kristen, dan mediator antara tradisi dan iman. Integrasi nilai-nilai PAK dalam Rambu Solo’ memperkuat kesadaran spiritual, kebersamaan, serta pelestarian tradisi lokal secara kontekstual. Temuan ini memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan pendidikan agama berbasis budaya lokal dan kontribusi praktis bagi gereja serta masyarakat dalam menjaga keseimbangan antara iman Kristen dan kearifan lokal.

References

Bevans, S. B. (2018). Models of contextual theology (Rev. ed.). Orbis Books.

Bonhoeffer, D. (2010). Ethics. Fortress Press.

Bourdieu, P. (1977). Outline of a theory of practice. Cambridge University Press.

Creswell, J. W. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE.

Geertz, C. (1973). The interpretation of cultures. Basic Books.

Groome, T. H. (1991). Sharing faith: A comprehensive approach to religious education and pastoral ministry. HarperCollins.

Koentjaraningrat. (2009). Pengantar ilmu antropologi. Rineka Cipta.

McGrath, A. E. (2021). Christian spirituality: An introduction (3rd ed.). Wiley-Blackwell.

`Niebuhr, H. R. (1963). The responsible self: An essay in Christian moral philosophy. Harper &Row.

Noddings, N. (1984). Caring: A feminine approach to ethics and moral education. University of California Press.

Nygren, A. (1953). Agape and eros. Westminster Press.

Patton, M. Q. (2015). Qualitative research and evaluation methods (4th ed.). SAGE.

Rawls, J. (1971). A theory of justice. Harvard University Press.

Seymour, J. L. (2014). Teaching the way of Jesus: Educating Christians for faithfull living. Abingdon Press.

Shils, E. (1981). Tradition. University of Chicago Press.

Downloads

Published

2026-05-01

Issue

Section

Articles

How to Cite

PERAN PEMUKA AGAMA DALAM PENGUATAN NILAI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MELALUI TRADISI RAMBU SOLO DI KELURAHAN BARUPPU SELATAN TORAJA UTARA. (2026). MATA GURU: Jurnal Pendidik Dan Tenaga Kependidikan, 2(2), 15-28. https://journal.gknpublisher.net/index.php/mataguru/article/view/443

Similar Articles

1-10 of 28

You may also start an advanced similarity search for this article.