INTEGRASI TEOLOGI PASTORAL KONSELING DALAM PENDIDIKAN REMAJA GEN Z DI GMIST JEMAAT EDEN BATUSENGGO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan mendesak akan integrasi Teologi Pastoral Konseling dalam Pendidikan Remaja Generasi Z (Gen Z) dan merumuskan model integrasi yang efektif di GMIST Jemaat Eden Batusenggo. Latar belakang masalah menunjukkan bahwa remaja Gen Z sebagai Digital Natives yang mengalami tantangan multidimensional (krisis identitas, kecemasan digital, dan isu hubungan interpersonal) yang tidak dapat diatasi secara memadai oleh pola pembinaan gereja yang saat ini didominasi oleh pendekatan kognitif (katekisasi) dan pelayanan ibadah remaja rutin di gereja. Metode yang digunakan adalah Kualitatif Deskriptif di GMIST Jemaat Eden Batusenggo. Pengumpulan data dilakukan melalui Wawancara Mendalam, Observasi Partisipan, dan Studi Dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan adanya kesenjangan signifikan di mana Pembina cenderung memberikan nasihat moral, dan pelayanan ibadah rutin lewat pelayanan ibadah remaja daripada konseling pastoral terstruktur, mengabaikan dimensi pemulihan (diakonia) dalam pelayanan. Sebagai solusi, penelitian ini merumuskan model integrasi teologi pastoral konseling yang berfokus pada pendekatan holistik. Model ini meliputi: Konseling Kelompok sebagai wadah pastoral, Pelatihan Keterampilan Pastoral bagi Pembina sehingga Teologi Pastoral Konseling merupakan keharusan teologis dan solusi transformatif untuk Pendidikan Remaja Gen Z di GMIST Jemaat Eden Batusenggo, menjamin bahwa pelayanan gereja dapat membimbing remaja untuk bertumbuh utuh, baik dalam iman maupun kesehatan mental, di tengah arus Era Digital.