STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGENDALIKAN PERILAKU PERUNDUNGAN DI SMK NEGERI PERTANIAN PEMBANGUNAN KALASEY KABUPATEN MINAHASA

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan strategi guru pendidikan agama kristen dalam mengendalikan perilaku perundungan di SMK N PP Kalasey Kabupaten Minahasa. Penelitian
ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Observasi, wawancara dan studi kepustakaan menjadi cara peneliti untuk mengumpulkan data dan menemukan informasi bahwa
perilaku perundungan yang terjadi di SMK N PP Kalasey dalam bentuk perundungan verbal, perundungan fisik, perundungan relasional, dan perundungan elektorik. Kasus perundungan ini dilatarbelakangi oleh
beberapa faktor seperti bercanda yang dilakukan oleh pelaku kepada korban sehingga merasa tersinggung dan tidak nyaman, dendam karena pernah menajdi korban perunudngan sebelumnya ataupun mempunyai
rekam jejak yang buruk antara pelaku dan korban, dan senioritas atau perilaku perundungan yang dilakukan oleh kakak kelas kepada adik kelas.