SINERGITAS ORANG TUA, GURU DAN PELAYAN GEREJA DALAM PROSES PERKEMBANGAN MORAL REMAJA DI ERA DISRUPSI
Keywords:
Era Disrupsi, Perkembangan Moral Remaja, Sinergitas Pendidik KristenAbstract
Era disrupsi mempengaruhi proses perkembangan moral remaja masa kini sehingga diperlukan sinergitas antara orang tua, guru dan pelayan gereja. Kenyataan masih kurangnya peran sinergitas antara orang tua, guru dan pelayan gereja dalam perkembangan moral remaja dikarenakan orang tua mempercayakan penuh pendidikan anak ketika di sekolah atau di gereja. Kesibukan orang tua dalam bekerja menjadi salah satu penyebab kurangnya kontrol orang tua tentang pengalaman yang didapat anak di sekolah atau di gereja sementara proses pendidikan di sekolah dan di gereja dibatasi oleh waktu. Berdasarkan masalah tersebut maka tujuan penelitian ini adalah untuk melihat seperti apa sinergitas orang tua, guru dan pelayan gereja dalam proses perkembangan moral remaja di era disrupsi. Penelitian kualitatif dengan metode deskriptif dipilih dalam penelitian ini. Informan dalam penelitian ini adalah orang tua, guru Pendidikan Agama Kristen dan pelayan gereja atau pembina remaja. Pengumpulan data didapatkan melalui observasi lapangan, wawancara dengan para responden dan mengumpulkan dokumen-dokumen pendukung penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bentuk sinergitas antara orang tua, guru dan pelayan gereja telah terlaksanak melalui koordinasi dan komunikasi antara orang tua dan guru, pembentukkan paguyuban orang tua di sekolah, orang tua mendukung penuh keterlibatan remaja dalam kegiatan di gereja, dan pelayan gereja membekali para guru melalui kegitan seminar atau wokrshop tentang pendalaman pemahaman akan Firman Allah menghadapi proses perkembangan moral remaja di era disrupsi.
References
Agung, I. M. (2014). Peran Keluarga Dalam Perkembangan Moral Remaja (The Role of Family in Adolescent Moral Development). SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.2594108
Antika, F. D. R., T, S., & Reni, W. O. (2021). PERAN ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN MORAL REMAJA (Studi di Desa Wakobalu Agung Kecamatan Kabangka Kabupaten Muna) THE ROLE OF PARENTS IN ADOLESCENTS’ MORAL EDUCATION (Study in Wakobalu Agung Village, Kabangka District, Muna Regency). 14, 21–27.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. HUMANIKA, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Junihot Simanjuntak. (2016). Psikologi Pendidikan Agama Kristen. In Ebook. ANDI. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=kKQ5EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR2&dq=psikologi&ots=Tnh1_XMRbC&sig=AeOnJXON2RIsFBv1wBsXUjOJ9ZQ
Lumempouw, N. (2023). Efektivitas Pendidikan Karakter Remaja Kristen melalui Keterpaduan Komunikasi dan Koordinasi. Dorea, 1(1), 20–39. https://ojs.sttcianjur.ac.id/index.php/dorea/article/view/8/3
Mahbubi;Husein. (2023). SINERGITAS GURU DAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DAN RASA HORMAT PESERTA DIDIK. Cendekia, 15, 194–209. https://doi.org/https://doi.org/10.37850/cendekia
Napitupulu. (2022). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Pendidikan Moral Remaja. Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR), 1, 634.
Ririn. (n.d.). PERANAN GEREJA DALAM MEMBINA REMAJA KRISTEN TERHADAP PERGAULAN MASA KINI. file:///C:/Users/HP/Downloads/mpst rn.pdf
Risnayanti. (2023). Peran Guru PAK Dalam Menanamkan Nilai Nilai Moral Bagi Peserta Didik Usia 7-12 Tahun. Jutipa: Jurnal Teologi Injili Dan Pendidikan Agama, Vol.1, No., 32–36. file:///C:/Users/HP/Downloads/jutipa_27-38.pdf
Saleh, R. (2022). Kerja Sama Orang Tua dan Pendidik dalam Mengenalkan Nilai-Nilai Moral Anak. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3, 24–33. https://doi.org/10.37985/murhum.v3i1.70
Sholla, E. (2020). Peran Gereja dalam menumbuhkan pelayanan remaja untuk memajukan masa depan gereja. Center for Open Science. https://doi.org/10.31219/osf.io/647n2
Tubagus Steven. (2022). Pendidikan Agama Kristen Remaja. Insan Cendekia Mandiri.
