PENGEMBANGAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI KRISTIANI PADA REMAJA GENERASI ALPHA: STUDI KUALITATIF DI GMIBM PAULUS PUSIAN
Keywords:
karakter kristiani, remaja generasi alpha, pengabdian kepada masyarakat, pendidikan agama kristen, gmibm paulus pusianAbstract
Perkembangan zaman digital turut memengaruhi proses pembentukan karakter remaja Generasi Alpha, termasuk remaja jemaat GMIBM Paulus Pusian, Kabupaten Bolaang Mongondow Provinsi Sulawesi Utara. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis proses pengembangan karakter berbasis nilai-nilai Kristiani pada remaja Generasi Alpha melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan oleh 34 mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen Kelas B Semester VI Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Manado bersama dosen penanggung jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipatif, wawancara singkat pada sesi tanya jawab, dan studi dokumentasi terhadap rangkaian kegiatan PKM yang berlangsung selama dua hari, meliputi seminar bertema pengembangan potensi remaja Generasi Z dan Generasi Alpha, permainan Alkitab, ibadah kebangunan pemuda remaja, kerja bakti lingkungan gereja, serta kegiatan penutupan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kelima bentuk kegiatan tersebut secara konsisten menanamkan nilai kedisiplinan, kasih, kerja sama, tanggung jawab sosial, dan kesaksian iman pada diri remaja, sekaligus memperkuat sinergi antara perguruan tinggi, gereja, dan keluarga dalam membina generasi muda. Temuan ini memberikan gambaran bahwa pendekatan PKM yang partisipatif dan kontekstual dapat menjadi model pembinaan karakter Kristiani yang relevan bagi remaja Generasi Alpha di lingkungan gereja lokal.
References
Aldayani, F., Juneya, A., Herlina, H., Matasik, M., & Jeni, R. (2024). Analisis tantangan dan peluang Pendidikan Agama Kristen bagi Generasi Alpha. Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme,Indonesia,3(4),393-406.
https://jurnal.anfa.co.id/index.php/relinesia/article/view/2239
Banjarnahor, M., Hutabarat, C., Simanjuntak, L. A., Lubis, D., & Situmeang, D. M. (2025). Pengabdian mahasiswa dalam meningkatkan kepedulian pemuda-pemudi Gereja HKI Aek Raso terhadap kebersihan dan kesehatan lingkungan gereja. Kolaborasi: Jurnal Hasil Kegiatan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat, 3(2), 72-82. https://doi.org/10.62383/kolaborasi.v3i2.617
Heluka, E., & Mbelanggedo, N. (2025). Pendidikan Agama Kristen di era Society 5.0: Mengembangkan literasi digital berbasis nilai-nilai Kristiani bagi peserta didik. Imitatio Christo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 34-40.
Kordak. D. J., & Sendow, M. N. (2025). Pendidikan Agama Kristen sebagai upaya dalam membentuk karakter Generasi Alpha. EKKLESIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 4(1), 1-
https://doi.org/10.63576/ekklesia.v4i1.158
Kurniawan, A., Daeli, S. I.. Asbari, M., & Santoso, G. (2023). Krisis moral remaja di era digital. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, https://doi.org/10.70508/literaksi.v1i02.9 1(2), 21-25.
Liud, Y. H., Atang, J., & Nendissa, J. E. (2024). Exploring Jesus’ teaching methods: Effective strategies for 21st-century education. Journal Didaskalia, 7(2), 74-84.
Legi, H., & Legi, D. G. D. (2025). Menguatkan spiritualitas generasi alpha melalui pendidikan agama Kristen yang kontekstual. Jurnal Ap-Kain, 3(1), 32-47.
Manik, R. E., & Saragih, O. (2025). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam membangun iman remaja di era digital. Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik, 3(1), 167-175.
Moleong, L. J. (2012). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nainggolan, J. R., Batubara, H., Manurung, E. L., & Manalu, M. B. (2026). -Pembentukan Karakter Kristiani Remaja melalui Pendidikan Iman dan Aksi Nyata Pelayanan. PADMA, 6(1), 218-230.
Panjaitan, R. P. (2024). Psikologi PAK dalam pendidikan karakter untuk mengembangkan nilai-nilai, integritas, dan kebajikan-kebajikan penting. Collecta: Journal of Theology and Christian Tradition, 1(1), 49-66. https://doi.org/10.62926/jtct.v1i1.33
Rakim, R., Liud, Y. H., Nendissa, J. E., Langi, E. A., & Tonapa, D. (2025). Peran kompetensi sosial guru PAK terhadap suasana pembelajaran dan minat belajar siswa kelas IX di SMP Negeri II Kauditan. Jurnal Kala Nea, 5(2). 157-173. https://doi.org/10.61295/kalanea.v5i2.155
Rendi, R., & Belo, Y. (2025). Revitalisasi Spiritualitas Jemaat melalui Pelayanan Iman Kontekstual di GKSI Senajuk Kabupaten Landak, Kalimantan Barat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Mangentang, 2(2), 88-97.
Telaumbanua, S., Dakhi, N. N., & Gulo, C. I. (2025). Meningkatkan kualitas Pendidikan Agama Kristen melalui teknologi pendidikan bagi Generasi Z dan Alpha, SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains. Humaniora dan Kebudayaan, 18(2), 79-91. https://doi.org/10.36588/sundermann.v18i2.178
YOHANIS, P. R., RUTH, A. M. S., NOFEDIN, W., & LAWRENCE, C. (2024). PROGRAM CERDAS CERMAT ALKITAB SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN, PERSAHABATAN DAN PRESTASI TINGKAT SMA/SMK SE-JAKARTA UTARA. DEVOTION: JURNAL
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Учредители: Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas, 2(1), 19-29.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Devis Oktavianus Pinontoan, Mega Novita Laoh, Wina Aurelia Mokoagow, Hizkia Kontu, Notera Tabuni (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
