PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI ERA DIGITAL : TANTANGAN, PELUANG, DAN STRATEGI INOVATIF UNTUK GENERASI MENDATANG

Abstract

Artikel ini menganalisis isu-isu kontemporer dan peluang inovatif bagi Pendidikan Agama Kristen (PAK) di era digital. Evolusi pesat teknologi informasi dan komunikasi telah secara fundamental mengubah interaksi, pekerjaan, dan pembelajaran manusia, menghadirkan tantangan signifikan sekaligus potensi yang belum pernah terjadi sebelumnya bagi PAK. Studi ini mengidentifikasi tantangan utama seperti distraksi digital, misinformasi teologis, sekularisme digital, hubungan yang dangkal, masalah privasi, dan kesenjangan digital. Sebaliknya, artikel ini mengeksplorasi peluang inovatif termasuk peningkatan aksesibilitas, pembelajaran interaktif dan personalisasi, pengembangan konten kreatif, pembangunan komunitas virtual, dan penanaman literasi digital Kristiani. Dengan menggunakan pendekatan kajian pustaka kualitatif, makalah ini mensintesis perspektif keilmuan yang ada untuk mengusulkan strategi visioner. Temuan menunjukkan bahwa PAK harus beradaptasi secara bijak dengan mengembangkan kurikulum adaptif, berinvestasi pada sumber daya digital, meningkatkan kompetensi pedagogi digital pendidik, memprioritaskan pembentukan komunitas otentik, dan mempromosikan literasi digital yang kritis. Kesimpulan menekankan bahwa adaptasi strategis, bukan penolakan atau adopsi buta, adalah krusial bagi PAK agar tetap relevan, berdampak, dan transformatif bagi generasi mendatang. Penelitian lebih lanjut harus berfokus pada implementasi praktis dan evaluasi strategi yang diusulkan ini.